教师：Alita 可儿国际幼儿园
教学形式：在线教学
幼儿年龄：3-4岁
孩子的数学教育都是从数字开始的，生活就可以提供天然而又广阔的学习源泉，艺术是一种非常重要的全面教育，在数字学习方面也骑着创造性的作用。这堂艺术创意课利用线条，颜色，帮助孩子一起认知数字1和瓢虫，发挥孩子的想象力，激发孩子对艺术的认知和理解。
老师讲了《两只瓢虫》的故事，认识了瓢虫的特点和形象。
接着老师分享了怎么用数字“1”来画一只瓢虫
教师示范用数字“1”画瓢虫
幼儿作品和点评
给家长的话：
1、各位家长，孩子现在正处在对世界认知和探索的年龄阶段，我们通过艺术这种方式，让孩子去感知和认知，早期的儿童艺术都是从涂鸦开始。
2、孩子画的好不好？
不要担心孩子画的不标准，孩子的涂鸦是动手运动的发展过程，刚开始都是不规则的运动，经过一段时间的涂鸦就会开始可以控制好自己的手部运动。这也正常的过程，越早接触涂鸦越能帮助孩子用手去掌控线条，对孩子以后写字，画画都是有帮助的。
3、艺术对孩子的情感发展很重要
孩子通过自己的想象，去表达自己的情绪，有高兴、好奇、悲伤、愤怒、喜欢和厌恶这些想法、感觉和知觉的过程，都是孩形成自我意识和表达能力的重要过程。
4、涂鸦的好处
孩子不论是随意的涂鸦，还是有规律的开始涂鸦，都是享受移动手臂和头的动作而产生的行为。 这个过程也是孩子通过大脑和身体协调能力控制的自我训练过程。
5、给涂鸦命名
孩子给涂鸦期名字，这属于孩子发展过程中的标志性记录，说明孩子在通过思考变为了行动。
6、最后孩子的发展都在慢慢进行我们静静地等待和陪伴，孩子像蜗牛一样慢慢的成长，慢慢的、慢慢的、孩子就会越来越好～